
Sinds enkele jaren duikt het begrip Governance op in het onderwijs. Governance, waar staat dat eigenlijk voor? Hierbij kan gedacht worden aan verantwoording, onafhankelijk toezicht, transparantie, vertrouwen. Woorden die iedereen kent, maar waarvan de invulling subjectief is. Om een zo objectief mogelijke invulling te geven aan het begrip Governance heeft de Vereniging van Schoolleiders van het voortgezet onderwijs in 2010 besloten dat scholen hun resultaten, kwaliteit en sfeer op dezelfde wijze gaan publiceren. Dat project heet ‘Vensters voor Verantwoording’. Doel van dit project is het ontwikkelen van enkele kwaliteitsstandaarden zodat de resultaten van de deelnemende scholen met elkaar vergeleken kunnen worden (benchmarking). Door de resultaten op identieke wijze te publiceren is voor het onderwijs ook een transparante verantwoording, onder andere naar de inspectie, ouders, basisscholen, e.d., mogelijk.